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"La Asesoría Técnico Administrativa y Técnico Pedagógica, es vital para fortalecer el proceso de aprendizaje de los alumnos del Valle de México y es tarea noble del Equipo de Supervisión Sectorial". ACA

viernes, 28 de febrero de 2014

Convocatoria PROEEB 2012-2013...

 Estímulo PROEEB 2012-2013
Estímulo PROEEB 2012-2013
Los Servicios Educativos Integrados al Estado de México (SEIEM) y las Secciones 17 y 36 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), convocan al personal docente y al personal directivo de Educación Básica, que hayan desempeñado la función correspondiente durante el ciclo escolar 2012-2013, a participar en el: Programa de Estímulo Económico y Reconocimiento al Docente y Directivo de Educación Básica de SEIEM por Mejoramiento Escolar Expresado en el Logro Educativo de los Alumnos (PROEEB).
Objetivo General:
Estimular en forma económica y reconocer al personal docente y directivo de Educación Básica de SEIEM que en mérito del logro de aprendizaje de los alumnos y en el desempeño de su función, coadyuve a la mejora de la calidad educativa.
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viernes, 21 de febrero de 2014

Vívido y atractivo, se llevó acabo el 5° Taller de Asesoría de los CTE para directores a nivel Sectorial...

Hoy Viernes 21 de febrero de 2014, el Ing. Ignacio Villalba Urrutia, vívido y atractivo, llevó acabo el 5° Taller de Asesoría de los Consejos Técnicos Escolares” para directores a nivel Sectorial, en la Escuela Secundaria Técnica 21 "Jorge Jiménez Cantú", ubicada en Juchitepec, Estado de México, que tuvo como propósito proporcionar las recomendaciones y sugerencias para el desarrollo de las actividades de la guía; 5ª Sesión Ordinaria de los Consejos Técnicos Escolares “En Nuestra Escuela….todos aprendemos”. Asistió el Jefe del Sector Escolar VIII, Profr. Asterio Campos Arana, los Supervisores de la Zona Escolar XXI, XXII y XXIII, Ing. Sergio Juárez Ruíz, Profr. José Catalán Salgado y el Ing. Ignacio Villalba Urrutia, respectivamente. Así como invitados especiales, Lic. Carlos, Jefe de la Oficina de Planeación y Evaluación del DESTVM y el Profr. Antonio Ortíz Gómez, Responsable Departamental de la Asignatura de Español.
 
En plenaria se revisó la estructura de la guía, se dio lectura a los propósitos, se dejó en claro cuáles son los productos a obtener y los materiales requeridos para el desarrollo de los tres momentos establecidos en la propia guía.
Los directores participantes compartieron experiencias en relación al cumplimiento de los rasgos de la normalidad mínima escolar con sus colectivos escolares, señalando factores que favorecen o no el cumplimiento de ellos.
 
La Profra. Ma. Rocío Calvo Domínguez, hizo disfrutar a los directivos del movimiento corporal y la música a través de la activación física.
 
Se enfatizó en las actividades y los materiales requeridos para el desarrollo y cumplimiento de los tres momentos que marcados en la guía.  Así como, la información que se requiere para el llenado de los formatos:
• Cuadro 1. Avances en la atención a las tres prioridades del Sistema Básico de Mejora.
•  Texto en el que se exponen las acciones emprendidas a favor de las prioridades del Sistema Básico de Mejora y lo que falta por hacer en la mejora del aprendizaje y del fortalecimiento de los rasgos de la Normalidad Mínima Escolar.
• Cuadros Momento 2. Aprendizaje de los alumnos y su relación con la intervención docente. 
Finalmente, el Profr. Asterio Campos Arana, pronunció palabras de agradecimiento para los directores, por su asistencia y participación, pero sobre todo por su compromiso de brindar un servicio educativo de calidad en sus escuelas. Comentó, que es importante reconocer las debilidades observadas en los CTE, para mejorar en ello, que hace falta por fortalecer en los mismos en el Marco del Nuevo Enfoque de Trabajo de la Educación Básica. Agradeció la presencia de los integrantes del DESTVM y al director de la Escuela Secundaria Técnica 21 “Jorge Jiménez Cantú” por la hospitalidad y atención a los asistentes.
Se comparte las presentaciones y archivos utilizados en este Taller de Asesoría.

jueves, 20 de febrero de 2014

Se llevaron a cabo “Reuniones de trabajo por Zona Escolar, en el Marco del Espacio Curricular de Tutoría...


El pasado viernes 14, lunes 17 y el día de hoy 20 de Febrero de 2014, se llevaron a cabo “Reuniones de trabajo por Zona Escolar, en el Marco del Espacio Curricular de Tutoría, Servicios de Asistencia Educativa y el Programa de Integración Educativa”, con el propósito de hacer la presentación del censo de discapacidad y las acciones que se han realizado, para atender a los alumnos con necesidades educativas especiales; recabar información por escuela del avance que se tiene del Plan de Trabajo; acciones de intervención en el CTE para fortalecer y retroalimentar la Ruta de Mejora para la entrega del informe correspondiente al Departamento; e Informar sobre el proceso de identificación y evaluación de los alumnos con aptitudes sobresalientes para su implementación y atención. Dicha reunión de trabajo fue convocada por el Jefe de Sector Escolar VIII, Profr. Asterio Campos Arana y las actividades fueron coordinadas por la Mtra. Reina Marín Campos, Responsable Sectorial del Espacio Curricular de Tutoría, SAE y PIE.  Asistieron a la reunión de trabajo: Subdirectores (responsables del espacio curricular de Tutoría, SAE y PIE) y personal de SAE (Trabajo Social). Un total de 50 asistentes, a los cuales desde aquí, se les reitera un reconocimiento por su asistencia y participación. [2 ATP, 15 Subdirectores, 2 Coordinadores, 25 Trabajadores Sociales, 2 Docentes y 4 Responsables Académicos].
 
Cabe señalar aquí, que en dicha reunión de trabajo, se determinaron compromisos, acuerdos y se compartieron logros obtenidos:
Ø  Se conoce el avance que cada Subdirector y personal de los SAE de cada centro educativo han logrado de su Plan de Trabajo; así como las acciones que les faltan por realizar y sus tiempos.
Ø  Conocemos las acciones que se están realizando para atender a los alumnos con NEE. Estas están en correlación con las recomendaciones o sugerencias realizadas por las instituciones donde atienden a los alumnos.
Ø  Se entregó un informe (electrónico e impreso) por zona de los avances en Tutoría, SAE y PIE.
Ø  Se difundió el Modelo de Detección y Atención a Alumnos con Aptitudes Sobresalientes.
En la reunión de la Zona XXIII (jueves 20 de febrero) se contó con la presencia de la Mtra. Lina Susana León Aguilar, Responsable Departamental del Espacio Curricular de Tutoría, SAE y PIE. Agradecemos desde este espacio, la hospitalidad y excelente atención de los directivos de la EST 65 “Jaime Torres Bodet”, EST 107 “Revolución Mexicana” y EST 232 “Pueblo Nuevo”, que dieron para con los asistentes a está importante y significativa reunión de trabajo.

miércoles, 12 de febrero de 2014

5a. Sesión Ordinaria de los Consejos Técnicos Escolares para Secundarias.....

SEP/SEB.... La guía de actividades para secundaria, tiene la intención de brindar orientaciones para la organización de las tareas de la quinta sesión ordinaria de los Consejos Técnicos Escolares, a realizarse el día viernes 28 de febrero de 2014, tal como está marcado en el calendario oficial del ciclo escolar 2013-2014, en todas las escuelas secundarias del país.
Huelga decir en gran manera que la guía debe verse como la herramienta que ayuda a hacer eficiente el trabajo y el tiempo destinado a la sesión, y no como el material que obliga a cumplir con actividades sin sentido y efectos para la escuela.
Propósitos
Ø  Reflexionar en torno a los avances que se han logrado conforme a las prioridades del Sistema Básico de Mejora, partiendo de revisar las acciones realizadas a la fecha.
Ø  Valorar el desempeño de los alumnos en las asignaturas y aprendizajes esperados de la Educación Secundaria, para identificar su relación con la práctica educativa y proponer acciones para apoyar a los estudiantes que presentan rezago, así como para fortalecer las competencias docentes de los integrantes del colectivo.
Ø  Analizar cómo se han llevado a cabo las Actividades para empezar bien el día y cómo ha sido la participación de todos los integrantes del colectivo escolar en estas actividades.
Consulta mayor información en: http://basica.sep.gob.mx/cte2013.html
 Puedes ver en vivo el foro de participación "Consulta Nacional para el Modelo Educativo" en; http://televisioneducativa.gob.mx/especial/
Se agradece a la sep/seb el compartir estas guias para el desarrollo de los CTE en preescolar, primaria y secundaria. [descargar dando click sobre la imagen].
   

viernes, 7 de febrero de 2014

500 maestros faltistas, despedidos en dos meses y medio…

Al inaugurar el primero de dos foros para la revisión del modelo educativo correspondiente a educación básica y a la región 5-DF, Querétaro, Tlaxcala, Veracruz y Morelos, El Secretario de Educación Pública, Lic. Emilio Chuayffet  Chemor, señaló; que es la hora de la educación en México, por lo que llamó a no desaprovechar y a caminar juntos “en la transformación de un sistema que a nadie satisfizo en el pasado”. 
Pidió que no haya intereses personales sobre el propósito de construir un sistema robusto de Educación en el país.
Entre otras cosas, informó que aproximadamente 500 maestros fueron despedidos en los últimos dos meses y medio. “Llevamos más de 500 personas que han sido cesadas y muchos que han sido apercibidos a que si llegan a las tres faltas (se termina) la relación laboral”, afirmó. Aunque esto provoque movilizaciones, no habrá negociación política de las sanciones.
“Que nadie pueda decir que las responsabilidades recaen en lo que hasta aquí ocurrió en tal o cual sector porque parcializar la respuesta es faltar a la verdad; que nadie le quite al maestro su papel central y la dignidad que ha tenido siempre y su influencia en la vida y la formación de cada uno de nosotros”, subrayó.

lunes, 3 de febrero de 2014

“A partir de hoy se cancela la prueba ENLACE” , la prueba será elaborada por el INEE...

Alumno de la EST 119 "Juan Rulfo"
El secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet Chemor, anunció este 3 de febrero de 2014 que durante este año no se aplicara la prueba para la Evaluación Nacional de Logro Académico [ENLACE] en Centros Escolares. Por lo que A partir del 2015, se realizará otra prueba para evaluar el desempeño del nivel básico educativo, la cual será elaborada por el INEE.
Según el funcionario, el instrumento estará falto de deficiencias que tiene la actual:
-       La prueba no señala el verdadero rendimiento del alumno.
-       Los estímulos que se otorgaban a los maestros, pervertían la realidad.
-       No es una prueba 100% confiable, está viciada y le falta transparencia.
-       Las respuestas eran pasadas a los alumnos.
-       Hay corrupción entre los que aplican la prueba.
El 18 de julio pasado, en la Ciudad de Puebla, declaré que la Secretaría no llevaría a cabo más la prueba ENLACE, y aquí hay una primera clarificación que quiero hacer.
No se trató de una frase que cargara un contenido de voluntad para decir: “A partir de hoy se cancela la prueba ENLACE”. No, quienes así la entendieron lamento que la hayan entendido mal. Lo que yo estaba era repitiendo lo que decía el Artículo 3º Constitucional desde el 25 de febrero, en la fracción IX que señala que es el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación el que establece las evaluaciones del Sistema Educativo Nacional y de sus componentes.
 De tal manera que dicho o no dicho la Secretaría ya no estaba facultada para llevar a cabo este tipo de evaluaciones. Y quiero también decirlo, que la ley no admite argumentos de otro tipo, se cumple o se cambia, pero si la ley manda que la evaluación la haga el INEE, es al INEE al que le toca llevar a cabo la evaluación del Sistema Educativo Nacional o de sus componentes.